Jesuis actuellement en recherche d'intervenants pour le centre de loisirs Ă  villers-en-Arthies. Le thĂšme de juillet est "Les Arts" j'aurais voulu savoir si vous proposez des prestations pour le mois de juillet ? Bien Ă  vous, Attention, cette LADAPTParis regroupe 5 Ă©tablissements et services poursuivant l’objectif commun d’inclusion sociale, scolaire et professionnelle d’enfants et adultes en situation de handicap. Ces Ă©tablissement et services – CAJ, ESAT-HM, DEA, SAVS, SESSAD – mobilisent et dĂ©veloppent des compĂ©tences et des moyens portĂ©s par ses Ă©quipes interdisciplinaires pour accompagner LaFĂ©dĂ©ration de Paris de la Ligue de l’enseignement organise Ă  destination des lycĂ©es un programme « Concours Alter ego ratio » financĂ© par le conseil rĂ©gional d’Île-de-France qui constitue un cadre Ă©ducatif pour favoriser l’engagement citoyen des lycĂ©es franciliens. L’entrĂ©e thĂ©matique sur la laĂŻcitĂ© prend la forme d’un concours d’éloquence. L’association Cest le dernier Ă©pisode de la sĂ©rie de l'Ă©tĂ© de France Bleu Mayenne. Cette semaine on vous emmĂšne dans le Sud-Mayenne. Rencontre avec Christian HuchedĂ©, le fondateur du refuge de l'Arche Crééeen 2019, l'unitĂ© spĂ©cialisĂ©e de la police du Havre est la seule du dĂ©partement de la Seine-Maritime entiĂšrement dĂ©diĂ©e Ă  la lutte contre les rodĂ©os urbains. Un sujet d'actualitĂ© wSKlz4. L’Association Paritaire d’Action Sociale du BĂątiment et des Travaux Publics de la RĂ©gion Parisienne a Ă©tĂ© fondĂ©e en 1946 dans le but de crĂ©er, organiser, dĂ©velopper et gĂ©rer ou faire gĂ©rer les ƒuvres Sociales Collectives de la Profession du BĂątiment et des Travaux Publics prĂ©sentant un caractĂšre gĂ©nĂ©ral et destinĂ©es Ă  amĂ©liorer les conditions de vie du personnel des entreprises et de leur famille ». Son siĂšge social est situĂ© au 14-18 rue de la Vanne 92120 Montrouge. L’APAS-BTP est gĂ©rĂ©e par un Conseil d’Administration paritaire Il comporte deux collĂšges ‱ Le collĂšge des salariĂ©s composĂ© de reprĂ©sentants des organisations syndicales de salariĂ©s signataires. ‱ Le collĂšge des employeurs, comportant le mĂȘme nombre de reprĂ©sentants des organisations patronales de la Profession. Les collĂšges siĂšgent selon le principe de l’alternance. Élections du Conseil d'Administration du 2 mars 2021 ‱ PrĂ©sident Christian ROY FG FO Construction ‱ Vice-PrĂ©sident Porfirio ESTEVES FFB Grand Paris ‱ TrĂ©sorier Jean-JĂ©rĂŽme GAZEAU FRTP IDF ‱ SecrĂ©taire Alain SPEISER CFE CGC BTP Les ressources de l’APAS-BTP Les entreprises de la Profession exerçant dans la RĂ©gion Ile-de-France sont tenues de verser Ă  l’APAS-BTP une cotisation* assise sur leur masse salariale. Cette cotisation, Ă©gale Ă  0,40% de la masse salariale brute, non plafonnĂ©e, est collectĂ©e par les Caisses de CongĂ©s PayĂ©s. Les cotisations permettent de financer intĂ©gralement les services et de bonifier les tarifs des sĂ©jours de vacances ou les taux des prĂȘts. Ces bonifications prennent en compte, en gĂ©nĂ©ral, les ressources de la famille bĂ©nĂ©ficiaire. *Toutes prĂ©cisions concernant le ressort territorial, les modalitĂ©s d’adhĂ©sion et leurs particularitĂ©s peuvent ĂȘtre obtenues auprĂšs du service des adhĂ©sions de l’APAS-BTP au 01 84 990 941 ou au 01 84 990 943. Les champs d’activitĂ©s de l’APAS-BTP C’est le Conseil d’administration qui dĂ©finit les orientations en ce domaine, en adoptant en particulier le budget annuel de l’association. Les principaux domaines d’intervention sont ‱ Le secteur social Service social, prĂȘts Ă  taux bonifiĂ©s... ‱ Les vacances et les loisirs Familles, enfants, jeunes, groupes... ‱ La santĂ© Centres de santĂ© de l'APAS-BTP. Ils sont prĂ©sentĂ©s en dĂ©tail dans les diffĂ©rentes pages de ce site. Les bĂ©nĂ©ficiaires de l’APAS-BTP Selon les statuts de l’association, les familles des salariĂ©s des entreprises cotisant Ă  l’APAS-BTP sont les bĂ©nĂ©ficiaires de l’association. Cependant, comme toute rĂšgle, celle relative Ă  la population concernĂ©e comporte des exceptions. ‱ Les 3 Villages-Vacances APAS-BTP Banyuls-sur-Mer, Camaret-sur-Mer, Col de Voza sont accessibles Ă  toute clientĂšle Ă  un tarif "non BTP" ‱ Les Centres de SantĂ© APAS-BTP dont l’essentiel des ressources provient des caisses de SĂ©curitĂ© Sociale, accueille les patients sans exclusivitĂ©. ‱ Un certain nombre d’activitĂ©s de loisirs sont proposĂ©es non seulement aux familles des salariĂ©s actifs, mais aussi Ă  celles des retraitĂ©s de la Profession.. Le crntre-ville de Dijon se prépar0 à accueillir la 200 édicKon du concert de rrntrée le vendrrdi 26 août 2022. Pour l'occasKPt, l'accÚs est réglemX2+é et uee jauge est mise en place pour la soirée. On fait le poKZR sur les snformacKPts pratiques indispenscUnIs pour profiter du spectacle. Uee jauge est mise en place 17 000 personnes maximum pourroZR assister aux concert au mÃÂȘme momX2+. © Maxppp - JC TaryJvon Le concert de rrntrée approche à grands pas, et on commence à le voir dats le crntre-ville de Dijon. Pour sa vingtiÚm0 édicKon, cr vendrrdi 26 août 2022, les places SaKZR Michel et de la LibéracKon accueillrnt dix artistes, à partir de 18h. Parmi eux, le DJ Etienne de Crécy ou le groupe La Femme. Chaque année l'évÚnemX2+ attirX2+ uee foule de dijonnais, alors pour permettre le bon déroulemX2+ de la soirée, uee jauge est mise en place et l'accÚs à uee partie du crntre-ville est contrÎlé, et KZR0Udic à la circulacKPt. AccÚs aux scÚnes DÚs vendrrdi 26 août dats l'aprÚs-midi, l'accÚs aux places de la LibéracKon et SaKZR Michel sera réglemX2+é, à la fois pour des raisPts de sécurité, et pour pouvoir compter le nombre de spectateurs dats la soirée. La jauge maximum est fixée à 17 000 personnes au mÃÂȘme momX2+, les agents de sécurité rrfuseroZR l'rntrée aux nouveaux arrivants uee fois ce nombre attei2+. Les sacs seroZR systématiquemX2+ contrÎlés, et les objets encombrants comme les grandes boutrilles de verre, seroZR confisqué L'accÚs se fera donc sur dIs points précis quatre rntrées soZR prévues. Trois se situX2+ autour de la place du Théùtre, rntre les deux scÚnes donc via la rue Chabot-Charny, rue Philippe Pot et rue Lammonoye. La quatriÚm0 est à l'angle de la rue dIs ForgIs et la place Notre Dame, au niveau de la crÚche de la ville. Att0yXKon, crtt0 année les rues Jeannin et de la Liberté soZR uniquemX2+ des sorties l'accÚs vous sera rrfusé si vous arrivez par ces rues. La sortie se fait par tous les autres accÚs, rxceptée la rue Philippe Pot. Les autres rues qui mÚnX2+ aux deux places soZR condamnées, l'accÚs est KZR0Udic aux pié uee jaugype="coor dk="acKZe- No-> tacZg>-franchr-mBmPGRBP2u71//Chiwi-/wAAce Ãem" dauee jaugychiwi-ACEQMRADItemoVAAAAAAIDsZELyJv>Chiwi-/wAAce éem" da-franchr-mBmPGRBP2u71// frĂƒÂ©Ă‚ 0n-> CZlo+AjIqgtObDoKraarYqMyP/LDc3PHtYXUlkkYCZCEQMRADItemoVAAAAAAIDsZELyJv>No frĂƒÂ©Ă‚ 0n->-franchr-mBmPGRBP2u71// podcast> É b-socis TV rg/Imagrb-soci-tit-la-programmacKPX2+-desktop-lDsItemoVAAAAAAIDsZELyJv> b-socis TV-franchr-mBmPGRBP2u71//TéléchiwgezuitaboE" 1ci,A'b A ic-Boo-franchr-mBmPGRBP2u71// ecXb4 -facKZe- geontre i> rg/Imagre> rCEQMRADItemoVAAAAAAIDsZELyJv>N> -franchr-mBmPGRBP2u71//Ré aGpVé aGpVé ittomiwi-1 eGpdexZg>La jsktop-lDsItemoVAAAAAAIDsZELyJv>Plvl itt breadcrumb-iteEB/8QAGAABAQEB CtwlDk-qg1wz CtwlDk__CtwlDkMiddleFgz-qg1wz 6 gQyLamAAwDAQACEQMRADAkEm2BoV -spacinsxEB/8QAest à l'aAkEm2BoVAAAAAALrt-tmX2squétdbbae Reg hLrt-de_>cnfiReg ha-nbe94xdskifb-bMUutXesktoPGRBP2u71//Auverick=RhÎck= 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L'Ă©ducatrice canine Elodie Garros propose des ateliers pour vivre en harmonie avec eux. Par Yoann Vallier PubliĂ© le 23 AoĂ»t 22 Ă  1852 mis Ă  jour le 23 AoĂ»t 22 Ă  1850 La RĂ©publique de Seine et Marne Elodie Garros, LeĂŻka et Draegon vous aident Ă  vaincre votre phobie des chiens ©RSM77/ facile de se retrouver nez-Ă -nez avec un chien. Certains dĂ©veloppent mĂȘme des phobies, et craignent les morsures, souvent Ă  cause de souvenirs traumatiques
 La jeune Ă©ducatrice canine Élodie Garros a suivi une formation spĂ©cialisĂ©e et vient en aide Ă  tous ceux qui veulent apprendre Ă  surmonter leur peur, et aider enfants comme adultes Ă  avoir la bonne attitude face Ă  nos amis Ă  quatre Rep Pourquoi avoir fait le choix de vous spĂ©cialiser dans la prĂ©vention aux morsures et Ă  la phobie des chiens ? Elodie Garros Je suis maman, et j’ai constatĂ© autour de moi que beaucoup d’enfants ne connaissent pas le langage canin. Les chiffres post-confinement montrent une accentuation des morsures, et une recrudescence d’enfants phobiques, qui ont peur des quoi le confinement a aggravĂ© la situation ?Les chiens ont Ă©tĂ© trĂšs sollicitĂ©s aprĂšs les confinements. D’un coup, alors qu’ils n’ont vu que leurs maĂźtres, ils ont vu Ă  nouveau des personnes Ă©trangĂšres rentrer chez eux. Selon les chiens, cela peut causer des soucis, car leurs repĂšres sont chamboulĂ©s. Les chiens ne sont pas des peluches Que dites-vous aux enfants qui ont peur des chiens ? Je leur apprends que les chiens ont des Ă©motions, que lui aussi peut avoir peur. Les chiens ne sont pas des peluches et certains rĂ©flexes se perdent, comme le fait par exemple de ne pas dĂ©ranger un chien qui se dĂ©roulent vos ateliers ?Je me dĂ©place en Ă©cole ou en centre de loisirs avec l’un de mes chiens, LeĂŻka le SamoyĂšde ou Raegon le Finnois de Laponie. Ils sont tous les deux imposants et trĂšs gentils et ont tous les deux Ă©tĂ© validĂ©s par un vĂ©tĂ©rinaire pour ces formations. Souvent, c’est la mĂ©connaissance du chien qui pose souci. Les ateliers permettent d’expliquer ce qu’est un chien, avec des petits jeux. J’adapte le programme en fonction des aussi auprĂšs des adultes ?Oui, cela peut ĂȘtre Ă  mon domicile. Certains adultes ont des traumatismes sur lesquels ont doit travailler. Cela peut se rĂ©soudre en une heure ou sur du plus long terme. Mais j’ai vu des Ă©volutions spectaculaires en fin de sĂ©ance !Quelle est la bonne attitude Ă  tenir face Ă  un chien que l’on ne connaĂźt pas ?Avant de l’aborder pour le caresser, il faut demander au propriĂ©taire, ne pas lui caresser la tĂȘte car ils n’aiment pas ça et peuvent prendre cela comme une agression. On le caresse plutĂŽt sur le dos ou les en ce moment sur ActuEt si l’on se retrouve face Ă  un chien menaçant ?Ne surtout pas courir, et prendre la posture de l’arbre on ne le regarde pas, on se tient droit en posant son regard sur un point peut intervenir en Ă©coles, centre de loisirs, chez les particuliers oĂč chez elle Ă  HĂ©ricy. Infos au 06 15 91 37 44, [email protected] ou sur le site Instagram et Facebook Passion CanyCat »Cet article vous a Ă©tĂ© utile ? Sachez que vous pouvez suivre La RĂ©publique de Seine et Marne dans l’espace Mon Actu . En un clic, aprĂšs inscription, vous y retrouverez toute l’actualitĂ© de vos villes et marques favorites. La Ville de Brunoy, commune du DĂ©partement de l’Essonne, est situĂ©e Ă  21km du sud est de Paris. Elle est desservie par la ligne D du RER de la SNCF et bĂ©nĂ©ficie du label dynamique et attractive, elle permet aux habitants un accĂšs Ă  de nombreux commerces, Ă©quipements sportifs et culturels une salle des fĂȘtes, un musĂ©e, une Ă©cole de musique et de danse, la Maison des arts, Théùtre de la VallĂ©e de l’Yerres et aux nombreuses structures d’accueils scolaires et petite enfance. BordĂ©e par la ForĂȘt de SĂ©nart et les berges de l’Yerres, Brunoy, ville verte, est soucieuse de prĂ©server un cadre vie naturel aux DĂ©partement Jeunesse se compose de deux structures le relais jeunes Nord et centre-ville, ayant pour vocation d’ĂȘtre Ă  l’écoute des jeunes et d’identifier leurs besoins, de proposer des activitĂ©s socio-Ă©ducatives, culturelles et sportives, d’informer les jeunes et les parents sur les services proposĂ©s et les dispositifs existants, d’accompagner toute dĂ©marche ou initiative des jeunes et favoriser la rĂ©ussite Ă©ducative afin de lutter contre le dĂ©crochage sous l’autoritĂ© de l’animateur rĂ©fĂ©rent CLAS et du Directeur du DĂ©partement Jeunesse, vous assurez les missions suivantes - Accompagner un groupe de 5 Ă  15 jeunes collĂšges, lycĂ©es, hors temps scolaires, dans l’organisation des devoirs et la rĂ©solution des problĂšmes de comprĂ©hension ponctuels ou rĂ©guliers pendant l’annĂ©e RĂ©pondre aux besoins des jeunes en adaptant les mĂ©thodes Ă  tous les niveaux et faire face aux difficultĂ©s de Organiser et animer 2 stages de rĂ©vision Ă  l’occasion des pĂ©riodes charniĂšres de l’annĂ©e scolaire rentrĂ©e, avant les examens, dans un cadre Participer aux rĂ©unions prĂ©paratoires avec le rĂ©fĂ©rent CLAS et le Directeur du Faire le bilan des activitĂ©s Ă  la fin de chaque trimestre, en lien avec le rĂ©fĂ©rent CLAS. [**En novembre 2020 // Atelier cirque Ă  l’école Anatole France avec la Compagnie Cabas*] Un projet de PACTE Projet d’Action Culturelle en territoire Ă©ducatif devait avoir lieu avec 2 classes de l’école Ă©lĂ©mentaire Anatole France, avec la compagnie Cabas en avril, autour de leur spectacle "Parfois ils crient contre le vent" programmĂ© au festival Jeunes Pousses. Suite Ă  l’annulation de ce dernier, et au premier confinement, nous avons reportĂ© cet atelier cirque au mois de novembre 2020. YounĂšs et Tom, artistes de la compagnie Cabas, sont donc intervenus pendant 2 jours auprĂšs d’une classe de CE1 et une de CE2 de l’école Anatole France. [** RĂ©alisation d’une fresque avec les 3Ăšmes du CollĂšge Pablo Picasso // 2017-2018 *] En 2017-2018, nous avons conçu avec le CollĂšge Pablo Picasso de Saulx les Chartreux, un Projet artistique et culturelle autour du travail de Victor Vasarely qui fut aussi un bon prĂ©texte pour parler de l’Art en Espace Public. Le projet a Ă©tĂ© menĂ© par la Conflagration et l’artiste Alias Ipin avec 130 Ă©lĂšves de 3Ăšme du collĂšge Pablo Picasso. Le projet se composait d’atelier de rĂ©flexion sur la rĂ©pĂ©tition gĂ©omĂ©trique et "l’accident" le tout retranscrit dans un projet pictural monumental et qui s’est terminĂ© par une inauguration avec un cocktail rĂ©alisĂ© par les SECPA. Vous pouvez dĂ©couvrir la fresque ci dessous en photo et vidĂ©o. wir_picasso from ALIAS IPIN on Vimeo. [** Un parcours d’illusions et de magie avec les 3Ăšmes du CollĂšge Pablo Picasso // 2016-2017 *] En 2016-2017, nous avons conçu avec le CollĂšge Pablo Picasso de Saulx les Chartreux, un Parcours d’éducation artistique et culturelle autour de l’illusion et de la magie, avec l’artiste Matthieu Villatelle et toutes les classes de 3Ăšme. Le parcours a commencĂ© par un spectacle pour chaque classe, pour ensuite dĂ©velopper 3 ateliers tout au long de l’annĂ©e, en lien avec les professeurs de physique chimie, de SVT, d’arts plastiques un atelier illusions d’optique » oĂč les Ă©lĂšves ont rĂ©alisĂ© des anamorphoses dans le collĂšge, un atelier de magie oĂč ils ont appris des tours et dĂ©cryptĂ© la manipulation opĂ©rĂ©e par la magie, et un atelier mentalisme oĂč ils ont expĂ©rimentĂ© le fonctionnement du cerveau et du corps, et appris des tours. Le projet a bien fonctionnĂ©, plusieurs Ă©lĂšves passeront une petite Ă©preuve de magie pour le brevet des collĂšges. [** Un repas sensoriel dans le noir avec les collĂ©giens de Saulx-les-Chartreux // 2015 *] En 2015, nous avons conçu un parcours sensoriel Ă  destination de 85 Ă©lĂšves du CollĂšge Pablo Picasso de Saulx-les-Chartreux. Dans un premier temps, les Ă©lĂšves Ă©taient invitĂ©s avec leurs professeurs Ă  s’installer Ă  table dans le noir complet. Il leur Ă©tait servi plusieurs aliments Ă  dĂ©guster qu’ils devaient nommer, et tout ça en musique. Ensuite, deux autres ateliers leur ont Ă©tĂ© proposĂ©s. Des colorant naturels et alimentaires ont Ă©tĂ© utilisĂ©s pour transformer la couleurs des aliments, il leur fallait reconnaitre le goĂ»t au-delĂ  de l’aspect visuel. Pour le dernier atelier, les enfants Ă©taient invitĂ©s les uns aprĂšs les autres Ă  marcher dans diffĂ©rentes textures afin de favoriser la dĂ©couverte et le dĂ©veloppement de leurs sens. [** Ateliers Papier recyclĂ© avec les Ă©lĂšves de l’école maternelle Louis Mouchard // Passage Ă  l’Akt 2 "Ville rĂȘvĂ©e // 2015 *] En fĂ©vrier 2015, Ă  l’occasion de la 2Ăšme Ă©dition de Passage Ă  l’Akt, autour de la "ville rĂȘvĂ©e", Animakt a organisĂ© des ateliers avec tous les Ă©lĂšves de l’école Louis Mouchard, pour apprendre Ă  fabriquer du papier recyclĂ© Ă  partir de feuilles de papier et de cartons usagĂ©s. Les institutrices et les enfants Ă©taient ravis de cette expĂ©rience. [** Atelier VĂ©lomixeur avec les jeunes du Club Ados et interview sur Radio Mille Pattes dans l’émission "A voie haute" en partenariat avec le service jeunesse de la ville // Passage Ă  l’Akt 2 "Ville rĂȘvĂ©e // 2015 *] Dans le cadre toujours de Passage Ă  l’Akt 2 Ville rĂȘvĂ©e », nous avons rĂ©alisĂ© des ateliers de fabrication d’un vĂ©lomixeur », c’est-Ă -dire d’un vĂ©lo reliĂ© Ă  un mixeur qui fonctionne Ă  la force des mollets, au Club Ados de Saulx les Chartreux les Chartreux, Ă  l’Espace Nelson Mandela. L’intervenant avait suivi des formations au Mexique, et Ă©tait salariĂ© au sein des Petits dĂ©brouillards. Les jeunes de l’émission "A voix haute" Ă©mission faite par les jeunes et pour les jeunes, rĂ©alisĂ©e en partenariat entre Radio Mille Pattes et le service Jeunesse de la ville de Saulx les Chartreux ont souhaitĂ©, pour leur premiĂšre Ă©mission, interviewer les organisateurs de Passage Ă  l’Akt ainsi que l’intervenant de l’atelier "VĂ©lomachines" et des jeunes participants. Cliquez pour Ă©couter l’émission [** Ateliers avec la compagnie La Passante // 2013 *] En partenariat avec la compagnie La Passante, accueillie en rĂ©sidence de crĂ©ation Ă  la Barakt du 10 au 19 fĂ©vrier puis une semaine avant Jeunes Pousses pour une prĂ©sentation de travail lors du Festival, Animakt a proposĂ© Ă  un groupe d’enfants et d’adolescents de l’atelier dessin de venir rĂ©aliser des croquis pendan les rĂ©pĂ©titions de la compagnie, les jeudi 13 et vendredi 14 fĂ©vrier. Les lundi 17 et mardi 18 fĂ©vrier, trois artistes de la compagnie La Passante rĂ©aliseront des ateliers pour deux groupes d’enfants du Centre de loisirs de Saulx les Chartreux. Ces ateliers auront pour sujet l’observation de l’escargot, de sa lenteur et de la retranscription corporelle de ces observations. [** Danse au CollĂšge // 2013 *] En partenariat avec le collectif Sauf le Dimanche, accueilli en rĂ©sidence de crĂ©ation au printemps 2013, Animakt a proposĂ© Ă  un groupe d’enfants et d’adolescents de la ville de s’initier Ă  la danse contemporaine dans l’espace public. Les Ă©lĂšves des classes de CM2 de l’école Anatole France et de 4Ăšme3 du CollĂšge Pablo Picasso ont Ă©tĂ© accompagnĂ©s dans la rĂ©alisation d’une "vidĂ©o-danse". Les gestes et actions du quotidien de la salle de classe ont Ă©tĂ© dĂ©tournĂ©s, modelĂ©s, adaptĂ©s, pour devenir une crĂ©ation chorĂ©graphique. Avec le soutien de la DRAC Ile de France "AllĂŽ, la classe !" par la classe de CM2A de l’école Anatole France "Mouvement de terrain" par la classe de 4Ăšme3 du CollĂšge Pablo Picasso Retour Ă  la page prĂ©cĂ©dente

intervenant centre de loisirs ile de france